Mulți elevi și studenți se tem de greșeli, văzându-le ca pe un indicator al eșecului sau al lipsei de competență. Această percepție este adesea întărită de sistemele de notare și de presiunea examenelor. Însă greșeala nu trebuie să fie un capăt de drum; ea poate fi un instrument de gândire și reflecție, un punct de […]